viernes, 8 de junio de 2018



El Impacto del Anime y Manga

Desde la época de los 90's, Latinoamérica se ha visto bombardeada por las diversas exportaciones culturales de Japón; inumerables animaciones que escandalizaron a padres de familia y críticos de mente cerrada, al contener violencia o sexualidad explícita como en Dragon Ball Z, Los Caballeros del Zodiaco o incluso Sailor Moon. ¿Por qué reaccionaron tan alarmados? Por el mismo hecho de que, aunque sean dibujos, el anime no siempre está pensado para niños. Si bien éste material abarca un sinfín de números, en aquellos momentos era difícil hablar sobre sexualidad o permitir las escenas violentas (que en muchos países recibieron una severa censura) la gente creía que sólo con verlo los niños y jóvenes estarían destinados a repetir las conductas que aparecían en sus pantallas. 

Hoy en día, el anime que explora abiertamente la violencia y la muerte es el Gore, y está restringido por edades. Lo más lamentable es que este título cargue el estigma de ser señalado como lo que causó el deseo de asesinato de Miyazaki, aunque no se halla hecho una acusación a algún título en particular, sino a toda la rama del género. El Gore expone temáticas para cierto público, con el único fin de entretener y presentar temas que no son tan fáciles de digerir, pero que están presentes en la vida diaria. Y ésta fascinación por la sangre no es sólo japonesa, sino que tenemos en el mercado cosas tan sangrientas como Saw, los Gloomy Bears, e incluso Happy Tree Friends, que siguen ésta temática. 



CRITICA DE LA CARRERA DE CONTADURÍA PUBLICA



La tecnología en el proceso enseñanza aprendizaje en la Carrera de Contaduría Publica fue escaza no se utilizaba aulas virtuales, se utilizaban solo proyectores






Experiencia con las TICs en mi Formación Profesional

Dentro mi formación universitaria en la facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales no tuve ningún tipo de  experiencia con  las TICs, me parece que se debe a  varias razones: 

  • Que  la mayoría de mis docentes no tenían  la capacitación adecuada acerca de como  incluir las  Tecnologías de la Información y la Comunicación  en el proceso enseñanza aprendizaje del cual fui parte.
  • El contexto universitario de la época no pensaba que estas innovaciones tecnológicas podrían  proporcionarnos como estudiantes  ciertas   "ventajas competitivas" para tener muchas más herramientas para nuestro desarrollo  profesional.
Me gusta esta frase porque me parece que  engloba lo analizado.

 “El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo” (Stanley Williams – Future of Education: Technology + Teachers).




El video!!



Y por último...

https://es.calameo.com/books/0036662981d6dbb6a4b3c

Criticas sobre la importancia de las TIC en la Carrera de Administración Financiera

En mi experiencia como universitaria de la Carrera de Adminstracion Financiera pude evidenciar que el uso de las TIC, en los docentes es bastante escasa, los docentes necesitan conocimientos tecnológicos, e integrarlos de una forma eficaz en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje.





Pagina de consulta:
https://es.unesco.org/themes/tic-educacion



DOCENTE INNOVADOR Y ACTUALIZADO



LOS DOCENTES SIEMPRE DEBEMOS ESTAR EN CONSTANTE INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN...ES MENESTER SER CAPAZ DE APLICAR LA TECNOLOGÍA PARA CAPTAR LA ATENCIÓN Y MOTIVAR A NUESTROS EDUCANDOS .....EN MI EXPERIENCIA PERSONAL NO TUVE LA OPORTUNIDAD DE CONOCER TECNOLOGÍA EN MI FACULTAD....Y MI AUTO PREPARACIÓN ES PARA PODER HACER Y MARCAR LA DIFERENCIA AL ENSEÑAR ....MI PREMISA MAYOR PARA SER UNA DOCENTE NO SOLO BUENA SINO DISTINTA.

jueves, 7 de junio de 2018

Soy de libro........Y de fotocopia de libro. Carina Amonzabel Garnica

REFLEXIONES SOBRE LAS TICs Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN

Soy de libro. 

Empiezo tomando prestada está frase, que escuché decir a una destacada doctora en educación española. Pues sí, mi persona entra en el perfil clásico de una "emigrante digital", quien tuvo gran parte de su proceso de formativo a base de libros, o en mayor medida fotocopias de ellos, siendo estos las mayores fuentes de información. Ya después vino el "boom" tecnológico.

Por tanto, en la mayoría de mi formación los recursos tecnológicos del momento (la computadora y el celular), ocuparon un mínimo porcentaje, sobretodo el uso de la computadora como un instrumento para la presentación de tareas.



Pese a esto, debo asumir que la calidad de formación sobre todo de pre-grado, en mi caso fue muy satisfactoria. Porque varios docentes afortunadamente,  asumieron que la formación debía centrarse paralelamente al contenido, en el desarrollo de competencias fundamentales para el desarrollo profesional.

Estos docentes fomentaban en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje (PEA): el pensamiento crítico y reflexivo, la toma de posición, la visualización macro-micro de la problemática social y sobre todo la vocación de servicio.

Asumiendo de está manera, que cualquier instrumento o recurso educativo es exitoso de acuerdo a la finalidad didáctica o metodológica que se le de.

El siguiente vídeo podemos observar, las ventajas que nos brindan las TICs, en este sentido.




Sin duda, que las posibilidades son infinitas y los recursos extraordinarios. siempre y cuando no olvidemos que:

"LA INNOVACIÓN EDUCATIVA NO SOLO SE DA POR CAMBIAR EL INSTRUMENTO, SINO POR LA INTENCIÓN CON QUE SE USA"

Por que las TICs por si mismas, no hacen innovación. Al respecto, el modelo Tpack, reconoce claramente la relación holística de la tecnología con el proceso pedagógico y el contenido manejado. Y sólo funcionará si los tres componentes están perfectamente conectados.

Para reflexionar más, le invito a leer AQUÍ un artículo sobre el uso e impacto de las TICs en los ámbitos educativos.

Saludos a todos....!


Debo manifestar que en los años de formación como estudiante de la Carrera de Derecho, de todos mis docentes con la ecepción del Docente que dictaba la materia de Derecho de Informatica, que aprendimos? NADA, solo se nos enseño lo básico, en lo referente a la enseñanza aprendizaje de las demás materias tampoco se utilizo y aplico las nuevas tecnologías como ser el TIC o del Modelo TRACK.






https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf

Utilización de TIC en la carrera de Derecho


AUTOR: LESLIE YESENIA CASTELLON VERBO

La utilización de las Tecnologías en el proceso de Enseñanza Aprendizaje en la carrera Derecho en la Universidad San Francisco de Chuquisaca, esta muy alejada de las nuevas utilizaciones de tecnologia, ya que hasta la fecha no utilizan aulas virtuales, solo se limitan a usar solo instrumentos como ser proyectores, entonces mis docentes no estuvieron capacitados para insertarnos en el uso efectivo de las TIC.

                                                                     IMAGEN
VIDEO




ENLACE

Critica hacia Carrera de Diseno de Interiores (USFX)

CARRERA DE DISENO DE INTERIORES

Si bien en la carrera de diseño de interiores va de la mano con la tecnología en cuanto a programas de diseño, los cuales sirven para la formación básica de un diseñador de interior pero esto no es suficiente ya que el estudiante debe invertir en otros programas diseño para poder salir de carrera.




Durante mi formación universitario no implemento ningún TICs por parte de los docentes a pesar de que existían los medio como ser internet en las aulas y pizarras electrónicas que solo era usadas por docentes, hubiera sido interesante la utilización de medios de presentación diferentes a la de Power Point, como ser PREZI pero no existía la motivación adecuada por parte los de los docentes.

Para mejorar y reforzar la capacidad artistica del diseñador aqui les ofrecemos un Link de los mejores programas para el diseño de interiores:

https://revistadigital.inesem.es/diseno-y-artes-graficas/herramientas-diseno-interiores/

A continuacion tenemos video acerca de lo que puede hacer un diseñador de interiores;




FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y CIENCIAS FINANCIERAS



Durante mi formación profesional, los docentes en su mayoría, no tenían conocimiento de las TICs y los docentes que las conocían, no lo aplicaban al momento de impartir las clases. Por tanto durante mi formación de grado no gozábamos de los beneficios TICs como medio de aprendizaje.




CRITICAS A LA DOCENCIA DE LA CARRERA DE KINESIOLOGIA Y FISIOTERAPIA EN EL AMBITO DE LAS TIC'S

La experiencia en mis estudios en la Universidad con respecto al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación fue muy negativa, porque los docentes que tuve eran de un recorrido muy antiguo en la docencia, ya con 25 años o mas de experiencia en la universidad y estaban en un proceso de transición ya que la tecnología esta en un avance muy rápido, y los docentes hacian uso de medios de enseñanza como: pizarra, proyectores muy antiguos, les enviare un link de una imagen en el que se exponian sus temas: 
Si ya vieron la imagen me permito decir que mis docentes preferian hacer uso de maquinas que eran fáciles y no preparan su tema de una manera dinámica y que el estudiante pueda aprender, incluso que la universidad les brinda la tecnología necesaria.

Pero no puedo negar que tuve una docente con la que lleve 2 asignaturas, en las que le quede muy agradecida, porque ella uso las TIC´s de una manera muy reproductiva, ella uso webquest, e campus de la universidad, y diferentes paginas que nos enseño para poder realizar investigaciones y tareas de una manera muy dinámica y eficiente. Pienso que el uso de las TIC´S es importante en la enseñanza dependerá del buen uso de cada docente, la imagen que esta a continuación da mucho que pensar:

Y por último concluyo, que nosotros como futuros docentes decidimos nuestra manera o medios de enseñanza que usaremos, les animo con el siguiente video:

miércoles, 6 de junio de 2018

El Conocimiento Tecnológico Pedagógico del contenido-TPACK-Silvia Graciela Padilla Lowenthal 

 En mi experiencia, por la naturaleza de mi profesion -Abogado-,el uso de las TIC es bastante limitado, me atrevería a decir hasta inexistente, asi que corresponde señalar que mis docentes no aplicaban el conocimiento tecnologico para la transmición de contenido.

http://www.fundacionunam.org.mx/educacion/que-es-tpack-y-por-que-es-importante/

 

Críticas docencia - Carrera de Ingeniaría de Sistemas - Universidad Autonoma "Tomás Frias"

Por la denominación en si de la carrera, pues es evidente que el manejo de tecnologias de la información y comunicación es alta, gracias a elllo me siento muy agradecido de antemano con los docentes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la ciudad de Potosi. Sin embargo, existe tambien el otro lado de la moneda en este caso los docentes de apoyo; quienes no manejaban de gran manera las TIC's. 


 Me permito invitarles a ver el siguiente video: